División de Ciencias Sociales y Humanidades

Ingreso

• Agosto - Diciembre 2026

Requisitos específicos del programa

El proceso de ingreso consta de dos etapas. A continuación, se detallan las consideraciones de la primera etapa.

• Un “Ensayo-reflexión” sobre su Práctica Docente en formato Este trabajo se realizará in situ
• CURP (Clave única de registro de población) escaneada en formato PDF
• Fotografía en fondo blanco, centrada, tipo Formato JPG
• Carta-compromiso de dedicación de tiempo al programa en formato PDF
• Carta de exposición de motivos en formato PDF
• Currículum Vitae en formato PDF
• Constancia de servicio docente (deseable) o carta compromiso de dedicación a la docencia en formato PDF
• Copia de certificado de estudios de licenciatura con un promedio mínimo de 0 escaneada
• Copia del título profesional o del acta de examen recepcional escaneada
• Además de solicitar cédula para examen de admisión en la plataforma de la Universidad de Guanajuato
• Es deseable que el aspirante presente una acreditación de nivel de inglés en nivel B1 según el MCER, escaneada y en formato PDF, JPG o PNG (no es un requisito su envío)

El aspirante con un porcentaje por encima del 70% en la revisión documental podrá continuar con el proceso de admisión y pasar a la siguiente etapa. La segunda fase consiste en una entrevista, en la que se cuestiona al sustentante sobre su vocación y relación con el campo educativo, la mejora e innovación, los aspectos de mejora de la práctica docente, las razones para modificar el quehacer educativo, rutinaria y sin vida, y las certezas y creencias del profesor. En la siguiente matriz se presentan las ponderaciones de cada rubro.

Criterios de selección

Las características mínimas indispensables que se solicitan del/la candidato/a al programa educativo son:

Conocimientos

• Manejo básico de herramientas digitales para la gestión de información (Word, Excel, PowerPoint) y búsqueda de fuentes en internet, correo electrónico y bases de
• Comprensión y aplicación de normas gramaticales, ortográficas y sintácticas para la correcta expresión oral y escrita.

Habilidades

• Capacidad de expresión oral y escrita con coherencia, claridad y precisión.
• Habilidad para detectar problemáticas educativas y sociales, y contribuir a su resolución desde una perspectiva
• Competencia para el trabajo colaborativo e individual, fomentando el diálogo, la escucha activa y la retroalimentación.

Actitudes

• Disposición para cuestionar sus propias creencias, prejuicios y prácticas docentes, con el propósito de desarrollar una visión crítica e inclusiva.
• Interés por la innovación educativa y la mejora continua de su práctica
• Disponibilidad de tiempo para cumplir con las actividades académicas y complementarias del

Valores

• Compromiso con la transformación y mejora de su desempeño profesional desde una perspectiva reflexiva y
• Responsabilidad y ética en el ejercicio docente, reconociendo la diversidad del
• Sensibilidad y apertura hacia la multiculturalidad en los contextos

Información adicional importante

• La resolución del comité de ingreso es inapelable, por lo que no existirá en ningún momento revisión o aclaración de la evaluación a cualquier interesado o aspirante al programa. El ingreso al posgrado no es conducente a recibir cualquier apoyo económico o beca de una instancia gubernamental como la SECIHTI u otras a nivel interno.

Más información

Calle del Sol s/n, Zona Centro, Guanajuato Capital (a un costado del templo de la Compañía)
Coordinadora/Contacto: Edgar Fabián Torres Hernández
Teléfono: 01 (473) 733 0276 y 01 (473) 7331269 Ext. 6530
Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Horarios de atención: De 9:00 a 16:00 horas9

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