En su libro, el Director del Departamento de Lenguas de la División de Ciencias Sociales y Humanidades del Campus Guanajuato, hace un homenaje a sus grandes pasiones: el cine, la enseñanza del idioma inglés y su familia.
Guanajuato, Gto., a 22 de agosto de 2011.- El cine como un instrumento metodológico en la enseñanza del idioma inglés es el abordaje científico que el Dr. Douglas Goodwin realiza en su libro “Film in English Language Teaching. A study of ELT classroom practice and alternative approach”, presentado el pasado viernes en el Auditorio María Elena Morales.
Al evento asistieron el Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino, Rector del Campus Guanajuato; el Dr. Javier Corona Fernández, Director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSH); el Dr. Troy Crawford Lewis, Coordinador de Planeación del Campus Guanajuato; el Dr. Oscar Manuel Narváez Trejo, de la Universidad Veracruzana, además de alumnos y maestros del Departamento de Lenguas.
“Este libro representa lo que en esencia debe ser una tesis doctoral: originalidad. Y también representa, desde luego, lo que es la esencia del proceso didáctico: romper paradigmas y enfrentarnos con lo que significa el aprendizaje significativo”, señaló el Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino al comentar la obra.
El Dr. Corona Fernández manifestó su beneplácito de que en todos los Departamentos de la DCSH se ha ido consolidando el trabajo de investigación con la publicación de libros.
“Muchos de estos libros que recientemente se han publicado han sido el resultado de proyectos que han terminado en tesis de posgrado; en este caso una tesis de doctorado”, señaló el Dr. Corona Fernández.
El Dr. Troy Crawford Lewis destacó que en el ámbito mundial sólo dos o tres investigadores se han enfocado en el objeto de estudio que el Dr. Goodwin desarrolló para su tesis doctoral: las posibilidades que ofrece el ver cine para aprender una segunda lengua.
“Este libro es producto del análisis inesperado que el Dr. Goodwin realizó desde la oscuridad y clandestinidad del cine, además, la obra rompe con los estudios tradicionales de la lingüística aplicada”, expresó el Dr. Crawford Lewis.
“Es de reconocer cómo temas tan secos y áridos de la Lingüística se pueden transformar en temas tan atractivos que hasta son envidiables, al obtener una mayor audiencia que otros; y éste es uno de esos temas”, agregó el Coordinador de Planeación del Campus Guanajuato.
