Guanajuato, Gto., a 11 de febrero de 2026.- 

En el Auditorio del Campus Guanajuato de la Universidad de Guanajuato (UG), se llevó a cabo la ceremonia de clausura del curso “Filosofía para niños”, el cual se realizó en convenio de colaboración con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).

En su mensaje, el Rector del Campus Guanajuato de la UG, Dr. Martín Picón Núñez, celebró el trabajo conjunto de instituciones. A medida que las diferentes instancias con algo que aportar a la formación de las personas colaboren entre sí, señaló, se fortalecerá la sociedad.

Este proyecto, dijo, se concibió para fortalecer la educación inicial. Entre los principales desafíos, destacó la integración de la filosofía en el nivel educativo básico y el diseño de metodologías que permitan a los docentes acompañar a los niños para encaminarlos en el pensamiento crítico y autónomo, brindándoles herramientas para imaginar mundos más justos y una sociedad más libre.

Por su parte, el Jefe del Departamento de Educación Especial de la SEG, Mtro. Josué Renato Yasamuat Morales Pérez, destacó que a la dependencia estatal le interesa seguir preparándose para mejorar el servicio educativo a la niñez guanajuatense y el desarrollo del talento de las niñas y los niños del estado.

La Mtra. Leticia Hernández, en representación de sus colegas, recibió un reconocimiento simbólico que se entregó posteriormente a todas y todos los profesionales que culminaron este trayecto formativo.

En la ceremonia, también estuvieron la Directora de la División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSH) del Campus Guanajuato, Dra. Krisztina Zimányi; el Secretario Académico de la DCSH, Dr. Carlos Armando Preciado de Alba, y la Dra. Gergana Neycheva Petrova, investigadora de la UG y enlace de vinculación con la SEG.

Asimismo, asistieron maestras y maestros de Educación Básica de la SEG, quienes terminaron el curso “Filosofía para niños”, acompañados por sus familias y amistades.

Durante la ceremonia, se desarrolló la conferencia magistral “Filosofía para niños, una perspectiva para las aptitudes sobresalientes”, por parte del Mtro. Morales Pérez y, posteriormente, el panel académico “El perfil del superdotado, estrategias y metodologías activas en el aula”.