León, Gto., 25 de agosto del 2026.- Se llevó a cabo de manera presencial el 9.º Coloquio de Investigación de Estudiantes del Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, en las instalaciones de la Escuela de Nivel Medio Superior (ENMS) León. En esta edición participaron 110 estudiantes de las Escuelas de Nivel Medio Superior, quienes presentaron 31 proyectos de investigación bajo la asesoría de 33 docentes.

En esta ocasión, los trabajos de investigación se desarrollaron en torno al tema: “Escuelas de Nivel Medio Superior inteligentes: ¿cómo la tecnología, la salud mental y el medio ambiente están transformando la vida de las juventudes guanajuatenses?”.

El coloquio busca fomentar la investigación entre la comunidad estudiantil del Colegio del Nivel Medio Superior (CNMS) de la Universidad de Guanajuato (UG) mediante el intercambio de experiencias, conocimientos y perspectivas derivadas de los proyectos presentados. Los trabajos se centraron en el análisis de la relación entre la tecnología, el bienestar emocional y la sostenibilidad ambiental, así como en su impacto en la vida de las juventudes guanajuatenses.

Durante la ceremonia inaugural, el Mtro. Benjamín Chávez Muñoz, Director de la ENMS León y anfitrión del evento, dirigió un mensaje en el que sostuvo: “Siempre es un gusto ver reunidos a estudiantes con el entusiasmo de indagar y cuestionar la realidad a través de la investigación.

Impulsar esta formación desde el nivel medio superior es fundamental para contribuir al desarrollo de profesionistas con una visión abierta, crítica y propositiva ante los desafíos del contexto actual”, señaló.

En representación de la comunidad del CNMS, Miriam Fernanda Cerdeneta Guzmán, estudiante destacada de la ENMS León, afirmó que “Las y los estudiantes del nivel medio superior no solo asistimos a las aulas para aprender; dentro y fuera de ellas, comprendemos el mundo mediante la investigación, a través de la formulación de preguntas e hipótesis. Este proceso nos permite contribuir a la transformación de nuestra sociedad y, en consecuencia, del mundo”, puntualizó.

El Dr. Víctor Hugo González Torres, Secretario Académico del CNMS, en representación del Dr. Juan Antonio Sánchez Márquez, Director de este subsistema, reiteró que se pondera como actividad sustantiva a la investigación desde un nivel inicial, para que sus frutos redunden en el paso de los y las estudiantes a un nivel superior y posgrado. Asimismo, agradeció a los y las asistentes su entusiasta participación, así como a los asesores, directores de las Escuelas, por el apoyo y acompañamiento de esas actividades.

Con lo anterior se dio inicio al Coloquio de Investigación con el Panel de Estudiantes Destacados de la ENMS León, en actividades de investigación y emprendimiento, donde además de darles un merecido reconocimiento, compartieron sus experiencias personales y académicas: Perla Paloma Hernández Acosta, Bárbara Daniela Hernández López, Daniel Villapando Picón y Luis Adrián Pérez Aguilar. La Mtra. Leticia Rocha Ramírez, Coordinadora de Investigación y Emprendimiento del Colegio del Nivel Medio Superior, fue la moderadora.

Posteriormente, los proyectos fueron presentados de manera simultánea en tres salas de trabajo. Entre las principales conclusiones se destacó la necesidad de impulsar una integración tecnológica con enfoque humano, orientada a fortalecer el pensamiento crítico, el aprendizaje colaborativo y la solución de problemáticas del entorno. Asimismo, los trabajos evidenciaron la estrecha relación entre el bienestar emocional y el desempeño académico, subrayando la importancia de fortalecer el acompañamiento psicoeducativo y las competencias socioemocionales de las y los estudiantes.

Finalmente, las propuestas reflejaron un marcado compromiso con la sustentabilidad ambiental, mediante iniciativas enfocadas en la gestión de residuos, la eficiencia energética y la conservación, promoviendo la construcción de escuelas más conscientes y sostenibles.

Con este encuentro académico, el Colegio del Nivel Medio Superior reafirma su compromiso con la formación integral de las y los estudiantes y fortalece el interés por la investigación como una herramienta para comprender, transformar y aportar soluciones a los desafíos de su entorno.