Guanajuato, Gto., 7 de octubre de 2013.- Los profesores de la Universidad de Guanajuato desarrollan investigaciones científicas de alto impacto social aprovechando las capacidades institucionales para proponer soluciones a las principales problemáticas socioeconómicas del estado y el país.

Este trabajo se desarrolla a través del trabajo coordinado y la colaboración de los profesores pertenecientes a diferentes departamentos y cuerpos académicos de la Universidad de Guanajuato, con el objetivo de atender dichos problemas de manera transversal, conjuntando el talento de expertos de distintas disciplinas.

De acuerdo al Informe de Actividades 2012-2013 de la Universidad de Guanajuato, los profesores de distintas áreas se unen para desarrollar proyectos científicos de temas como la salud, el agua, la energía y el desarrollo social.

Una de las metas establecidas en el Plan de Desarrollo Institucional (PLADI) 2010-2020 es la generación de trabajos de investigación que aborden los principales temas del desarrollo del estado, la región y el país, con la participación de profesores de diversas áreas.

Lo anterior debido a que los problemas que enfrenta la sociedad son de carácter multidisciplinario; es decir, los grandes problemas tienen muchas vertientes que deben ser atendidas por expertos de todas las áreas del conocimiento para poder solucionarlos.

El objetivo es potenciar la producción y aplicación del conocimiento generado por la comunidad universitaria en su conjunto para proponer soluciones a dichos problemas que aquejan a Guanajuato y a México.

Por ejemplo, uno de los proyectos transversales de investigación que se desarrolla en la Universidad de Guanajuato es “Diagnóstico clínico no-invasivo: Instrumentación biomédica para detección de displasia en neonatos y metodología para evaluación del gasto cardiaco”. Este proyecto es desarrollado por profesores de las áreas de física, medicina, biología y psicología de los Campus Guanajuato y León.

De igual forma el proyecto “Construcción de una cultura ética del agua con los niños, a partir de sus representaciones sociales” es desarrollado por profesores de ciencias ambientales, ingeniería agroindustrial, educación e ingeniería química de los Campus Celaya-Salvatierra, Guanajuato e Irapuato-Salamanca.

También, profesores de los Campus Guanajuato e Irapuato-Salamanca pertenecientes a las áreas de química, ingeniería química e ingeniería mecánica, trabajan en el proyecto “Sistema integrado de almacenamiento y conversión de energía híbrida renovable, basado en celda de combustible de oxidación directa de hidrógeno”.

En el tema del desarrollo social, profesores de diferentes áreas del conocimiento y disciplinas del Campus Guanajuato llevan a cabo el proyecto “Estrategias de sustentabilidad de las multinacionales extranjeras en el Estado de Guanajuato y su impacto en el desarrollo social” y dentro de este rubro también se realiza el proyecto “Estrategias de desarrollo de los grupos y pueblos indígenas en Guanajuato” con la participación de profesores de las diferentes áreas de las ciencias sociales pertenecientes a tres campus universitarios.